Os comerciais de televisão e o desenvolvimento da criança como consumidora
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Título
Os comerciais de televisão e o desenvolvimento da criança como consumidora
Assunto
Infância
Consumo
Publicidade
Televisão
Consumo
Publicidade
Televisão
Descrição
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Comunicação, Departamento de Audiovisuais e Publicidade e Propaganda, Curso de Graduação em Comunicação com habilitação em Audiovisuais, 1996
Autor
Marques, Andrea Costa
Data
1996 - 07 - 15
Colaborador
Oliveira, Selma Regina Nunes
Direitos
Acesso aberto
Idioma
Português
Tipo
Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Bacharelado
Abstract
Este projeto tem como objetivo principal estudar de que forma a televisão, esse "companheiro familiar", pode influenciar o desenvolvimento da criança como consumidora ou como pródiga indutora do consumo. Tal interesse é bem fundamentado devido à quantidade de tempo que as crianças passam vendo televisão. Aos cinco anos de idade elas já assistem, em média, três horas de TV por dia, e geralmente esse tempo aumenta constantemente durante os anos escolares. Mas observar que as crianças assistem muita televisão é muito diferente de demonstrar que a televisão influencia seu desenvolvimento. Estudos de aprendizagem social de fato, pode influenciar o desenvolvimento da criança como mostram que as crianças aprendem não somente através de imitações, mas também de desenhos, filmes e comerciais. [...] Este trabalho pretende ser objeto de estudo de profissionais de criação de planejamento de agências de publicidade e também ser útil a todos aqueles que buscam entender melhor como esse poderoso veículo pode influenciar a concepção infantil da realidade social. | The main objective of this project is to study how television, this "family companion", can influence the development of the child as a consumer or as a prodigal inducer of consumption. Such interest is well-founded because of the amount of time children spend watching television. By the age of five, they are already watching, on average, three hours of TV a day, and usually this time increases steadily during the school years. But to observe that children watch a lot of television is very different from demonstrating that television influences its development. Studies of social learning can indeed influence child development as they show that children learn not only through imitations, but also through cartoons, movies, and commercials. [...] This work intends to be the object of study of professionals in the creation and planning of advertising agencies and also to be useful to all those who seek to better understand how this powerful vehicle can influence the children's conception of social reality.
Data disponível
1996 - 07 - 15
Data da aceitação
1996 - 07 - 15
Data de Envio
2023 -11 -04
Data da Emissão
1996 - 07 - 15
Coleção
Referência
Marques, Andrea Costa, “Os comerciais de televisão e o desenvolvimento da criança como consumidora,” Repositório da Faculdade de Comunicação, acesso em 28 de outubro de 2024, https://repositoriocedoc.fac.unb.br/items/show/197.
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